Especializado en la integración y métodos de investigación cualitativa de ATLAS.ti

Formación, Consulta, Coaching e Investigación

Métodos de investigación cualitativa

Procesos de análisis de datos cualitativos

Análisis de datos cualitativos asistido por computadora

Ethnographica Consulting está aquí para apoyarlo en sus proyectos de investigación cualitativa. Nos especializamos en análisis de datos cualitativos con ATLAS.ti a través de la enseñanza, el coaching y la consulta.

Si usted es un investigador profesional o un estudiante, le enseñamos y le guiamos sobre cómo diseñar mejor su proyecto de análisis de datos con la ayuda de ATLAS.ti.

Análisis de datos cualitativos con la asistencia de ATLAS.ti

Cree un proceso de análisis de datos cualitativo eficiente para sus proyectos de investigación

ATLAS.ti es el software líder que se utiliza para recopilar datos de su proyecto de investigación y dar sentido a sus hallazgos. Esto le permite extraer temas, patrones y significados para que pueda comprender los resultados objetivos y subjetivos de su investigación.

Le ayudaremos a aprender e implementar procesos de análisis eficientes utilizando ATLAS.ti . Te enseñamos a utilizar la herramienta y te guiamos en el diseño e implementación de tus proyectos de análisis cualitativo.

Qué tienen que decir los clientes:

El Dr. Contreras es atento, altamente profesional y tiene un conocimiento excepcional de ATLAS.ti. Y realmente aprecio que sea un antropólogo cultural aplicado con un aprecio por los enfoques tanto inductivos como deductivos de la investigación cualitativa. ¡Conoce el software y comprende la investigación cualitativa! Mi experiencia no solo fue un impulso para el análisis de proyectos, ¡sino un excelente uso de mi tiempo!

Karen Rotabi, PhD, Escuela de Trabajo Social, Virginia Commonwealth University

Qué tienen que decir los clientes:

El entrenamiento introductorio de ATLAS.ti del Dr. Contreras es absolutamente esencial para el usuario novato de este software tan complejo. Tiene un profundo conocimiento de los conceptos que guían el diseño del software. Explica estos conceptos en un lenguaje claro, solicita comentarios de sus estudiantes a lo largo de cada sesión y modela maravillosamente el proceso de codificación y gestión de datos de principio a fin.

Carol Berkenhotter, PhD, Departamento de Estudios de Escritura, Universidad de Minnesota

Qué tienen que decir los clientes:

El Dr. Ricardo Contreras, es excelente en su papel como instructor / líder del taller, mostrando competencia experimentada, perspicacia y un enfoque muy agradable. Lo recomiendo mucho como entrenador de ATLAS.ti.

Dan Hechenberger, PhD, Profesor asistente de educación en estudios sociales, Governors State University

Qué tienen que decir los clientes:

Después de comprar el programa ATLAS.ti, me sentí completamente abrumado. Mis intentos personales de entender el programa me dejaron confundido y desanimado. Ricardo hizo un gran trabajo explicando el proceso de una manera paciente y práctica. Usar mis propios datos hizo que la experiencia fuera significativa y saber que podía hacer un seguimiento con contacto personal me ha dado una gran confianza.

Jean Hasenstab, Estudiante de doctorado, Universidad de St. Louis

Qué tienen que decir los clientes:

El Dr. Contreras se las arregló para ayudarme enormemente, porque conocía el material, podía enseñarnos eficazmente cómo usarlo y nos hizo sentir que podíamos aprenderlo; no éramos ‘demasiado viejos’ ni ‘demasiado avanzados’ para aprenderlo. aprender. ¡Gracias por tratarnos como humanos con potencial real!

Jennifer Averill, enfermera titulada, doctora, Profesora asociada de enfermería, Universidad de Nuevo México

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Nos esforzamos por comprender sus necesidades de análisis de datos cualitativos y le enseñamos el uso de ATLAS.ti mientras lo asesoramos en el proceso de uso. Escuchamos sus necesidades específicas, comprendemos su investigación y lo guiamos para que comprenda sus datos desde el punto de vista de su investigación. Su formación siempre está personalizada según su perspectiva y objetivos.